LYCEE LA MORANDIERE

Save the date !

Gabrielle Opsomer — 2026-03-28T16:11:00Z

Cet événement mettra en lumière les technologies actuelles et futures dans les domaines de la mobilité autonome et de la robotique.

Le 9 avril, il y aura de l'animation à la cité des sports de Granville !

En effet, l'équipe d'enseignants de Sciences de l'ingénieur organise une journée ludique autour de challenges :

1) Un premier temps fort de la journée sera consacré à une course de camions futuristes (basés sur des MircroRosPi5) à l'échelle 1/14ᵉ, électriques et instrumentés, permettant un pilotage manuel ou autonome.

Les équipes sont composées d'élèves de seconde générale (option SI – Sciences de l'Ingénieur) et de première spécialité SI (5 élèves maximum par équipe). Chacune des 15 équipes représentera un partenaire sponsor à travers un stand et un camion aux couleurs de l'entreprise.

Pour accompagner ce projet ambitieux, nous avons sollicité l'école d'ingénieurs ESIX (Caen), spécialisée en mécatronique, qui a immédiatement accepté de collaborer. Chaque équipe est tutorée par un étudiant de 1ʳᵉ ou 2ᵉ année tout au long du projet. Ces étudiants seront présents le 9 avril 2026, jour du challenge, à la Cité des Sports de Granville.

2) Parallèlement, les collégiens de secteur participeront au désormais traditionnel concours de robotique Mo'bot .

De nombreux partenaires seront présents pour animer la journée : l'ACO , l'AROM, le groupe FIM ....
Un pôle dédié à l'hydrogène dans la mobilité de demain sera également présenté cette année, avec la participation des remorques hydrogène Chéreau, du projet Hypercar H24 de l'ACO Le Mans, et de Normandie Hydrogène . Les élèves de Terminale STI2D présenteront également leur projet H2La Mo .

Séance de travail : assemblage des MicrosPi5 !

Gabrielle Opsomer — 2026-01-15T16:08:00Z

Ce jeudi 15 janvier, nous avons procédé au lancement officiel de la préparation du challenge "à la découverte de la tech' 4.0" avec l'école d'ingénieurs l'ESIX.
Les 23 étudiants en mécatronique de l'école d'ingénieur de Caen ont en effet aidé les lycéens à assembler un drone terrestre, financé par leurs sponsors et remis à cette occasion.

Les 33 élèves de première, spécialité SI, ont présenté leurs idées ainsi que l'état d'avancement de leurs recherches le matin, tandis que leurs coéquipiers de seconde (35) ont fait de même l'après-midi.

L'objectif est que le drone soit habillé, par les élèves de première, d'une carrosserie de camion 4.0 et équipé d'une remorque conçue et réalisée au fablab par les élèves de seconde, le tout aux couleurs d'un partenaire.

La prochaine étape consistera à inverser les rôles : nous serons accueillis par les étudiants de l'ESIX dans leurs locaux afin de finaliser la programmation de l'ensemble , le 19 mars prochain.

L'objectif final est que chaque équipe (15 au total) ait finalisé son système et puisse le présenter lors de notre journée événement « À la découverte de la tech 4.0 », le 9 avril 2026.

Mobilisation des étudiants en BTS CIEL pour la 1ère édition du challenge « les filles dans la tech » !

Gabrielle Opsomer — 2025-12-09T22:00:00Z

Les Filles dans la Tech – Première édition !

Une grande première a marqué cette fin d'année à la Morandière : l'évènement “Les Filles dans la Tech” réunit pour la toute première fois plus de 150 collégiennes autour de l'électronique, de l'informatique, des maths et logique et de l'aéronautique !
Et pour cette édition inaugurale, tous les étudiants de BTS CIEL du lycée la Morandière ont été mobilisés.

Nos étudiants n'étaient pas spectateurs de l'évènement : ils en sont les créateurs et les moteurs.
Les épreuves et le concours ont été imaginés, conçus et organisés par eux, avec un objectif clair : valoriser la place des femmes dans les métiers techniques, et donner envie aux jeunes filles d'oser le numérique.

Le jour J, ils ont assuré l'accueil, l'encadrement et le jury des équipes, en veillant à mettre en lumière la créativité, les compétences et la coopération.

Un moment fort, porteur de sens, qui reflète l'engagement du BTS CIEL pour une technologie ouverte à tous et à toutes.
Une première édition dont nous pouvons être fiers !

Activité « robotique » pour les élèves de 2GT, option SI

Gabrielle Opsomer — 2025-06-15T13:17:00Z

Clap de fin pour nos élèves de seconde générale, option Sciences de l'ingénieur :

après le challenge des 2h camion 's de Granville, les jeunes ont fait de la robotique, avec l'objectif de faire danser leurs robots OTTO !

Ces petits robots « open-source » sont programmés avec des cartes Arduino.

Bonnes vacances d'été à tous !

L'équipe Hydrostock en finale nationale des OSI 2025 !

Gabrielle Opsomer — 2025-05-27T19:34:00Z

Mardi 27 mai , Marie, Sveinhild et Jean ont représenté la Normandie lors de la finale nationale des olympiades des sciences de l'ingénieur 2025 à la cité des sciences et de l'industrie 2025.

Nos 3 élèves de 1ere générale ont du présenter leur projet devant 2 jurys.

Ils ont profiter de cette journée pour découvrir la cité des sciences et de l'industrie, et échanger avec les autres équipes finalistes.

Une journée très enrichissante pour tous !

Bilan rédigé par les inspecteurs de SII :
La finale académique des Olympiades des Sciences de l'Ingénieur s'est déroulée le 13 Mai dernier à l'école d'ingénieurs BUILDERS (Caen). À l'issue de cette journée, deux équipes normandes - l'équipe Minigolf Multiparcours du Lycée La Chataigneraie (Mesnil-Esnard) ainsi que l'équipe Hydrostock du Lycée Julliot de la Morandière (Granville) - ont été sélectionnées pour participer à la finale nationale qui a eu lieu le 27 Mai dernier à la Cité des Sciences et de l'Industrie de Paris. Au cours de cette journée, 69 équipes pré-sélectionnées par les 26 finales académiques ont présenté avec détermination et passion leur projet. Si vous êtes intéressés, vous pouvez retrouver les résultats de la finale nationale ainsi que les vidéos de présentation des projets sur le site de l'UPSTI. Et c'est ainsi que s'achève la 16ème édition des Olympiades de Sciences de l'Ingénieur.

Mais nous nous retrouvons l'année prochaine pour une 17ème édition, avec l'introduction d'un nouveau thème pour les équipes de Première : « L'ingénierie au service de l'art ».

Le thème « L'ingénierie au service de la ville de demain » concernera dorénavant les équipes de Terminale.

Pour rappel, les Olympiades de Sciences de l'Ingénieur est un concours ouvert aux équipes de 2 à 4 lycéen.ne.s de 1ère ou Terminale qui suivent la spécialité Sciences de l'Ingénieur pour la voie générale, ou la filière STI2D pour la voie technologique. Il donne l'occasion aux élèves de mettre à profit les compétences abordées dans leurs enseignements pour travailler sur un projet original et innovant.

L'équipe Ecomobility La Mo termine 4ème du challenge Ecogreen Energy !

Gabrielle Opsomer — 2025-05-19T04:59:36Z

Catégorie Urban Electrique

L'équipe « Ecomobility la Mo » s'est rendu sur le circuit de Fay de Bretagne du 13 au 15 mai pour défendre les couleurs du lycée et de la Normandie lors du challenge Ecogreen Energy.
Pour la première partcipation du lycée à ce challenge, l'équipe a tout donné, ne baissant jamais les bras face aux multiples aléas mécaniques ;-)
Tristan et Alysson ont réussi à réaliser 3 runs complets et validés, dont le dernier en 39minutes, ce qui est quasi parfait !
En effet, le défi était de réaliser 9 tours de pistes en moins de 42minutes, pour avoir une vitesse moyenne minimale de 25km/h ... défi relevé !
L'équipe se classe 4ème, derrière de grandes écoles d'ingénieurs !
Félicitations à Alysson, Tristan, Tanguy, Théo , Anael, Paul , Majan, Louis, et Siméon !

A noter : Jeudi 15 mai, une trentaine d'élèves du lycée sont venus découvrir le challenge et les encourager !

Finale académique des OSI mardi 13 mai !

Gabrielle Opsomer — 2025-05-08T17:27:35Z

3 équipes d'élèves de 1ere générale, spécialité SI du lycée la Morandière se présenteront !
Souhaitons-leur bonne chance !

Organisées par l'Union des Professeurs de Sciences et Techniques Industrielles (UPSTI) en collaboration avec l'inspection générale des sciences et techniques industrielles et les inspections pédagogiques régionales, les Olympiades de Sciences de l'Ingénieur sont un concours national qui s'inscrit dans le cadre des actions éducatives et participe à développer chez les élèves : l'esprit d'initiative, le goût pour la recherche et les compétences de l'ingénieur. Il s'adresse aux élèves de première et de terminale (STI2D et Spé. SI) et le travail s'effectue en groupes de 2 à 5 élèves.

Cette 16ème édition a pour thèmes : « L'ingénierie au service des enjeux énergétiques » pour les élèves de terminale et « L'ingénierie au service de la ville de demain » pour les élèves de première.

Ces olympiades ont pour objectif d'apprécier et de récompenser des projets expérimentaux et innovants en sciences de l'ingénieur : systèmes d'assistance pour les personnes à mobilité réduite, prothèses de main, dispositifs de mesure de performances pendant une activité sportive, etc.

Alors que les finales académiques se tiennent entre le mois d'avril et le mois de mai 2025 en fonction des académies, la finale nationale se tiendra le 27 mai 2025 à la Cité des Sciences et de l'Industrie de Paris.

D'ici là, le 13 mai prochain, 25 équipes de 2 à 5 lycéens des classes de première et de terminale se retrouveront sur le campus de Builders Ecole d'Ingénieurs à Epron pour présenter leur projet d'innovation. Les membres du jury devront élire les 4 projets qui participeront à la finale nationale.

Le jury passera de stand en stand et la décision finale sera rendue en fin de journée.

Seront également délivrés un prix de la mixité et un prix de la communication récompensant la meilleure vidéo de présentation du projet. Dans l'après-midi, une conférence sur le thème de la ville de demain sera proposée à l'ensemble des participants de cet événement.

Dispositif pédagogique « Génération Demain ».

Gabrielle Opsomer — 2025-05-07T08:28:00Z

Les élèves de 1STI2D et de 1A (1ere générale spé SI) ont participé au dispositif pédagogique Génération Demain.
Ils ont d'abord visionné le film « les gardiens de climat », aux cotés des éco-délégués volontaires.
Puis ont participé à un premier atelier autour du film et des remarques inspirantes
Le 7 mai, ils ont bénéficié d'un 2 ème atelier, ciblé cette fois sur l'empreinte écologique de la création des objets, thème qui fai écho au thème du concours des olympiades de SI :" (…)

- STI2D (Sciences et technologies de l'industrie et du développement durable) / E3D Développement Durable, STI2D, SI (Sciences de l'ingénieur)

J-12 avant le départ !

Gabrielle Opsomer — 2025-05-01T20:42:11Z

Un groupe d'élèves passionnés et engagés de terminale spé SI et TSTI2D – Tanguy, Louis, Tristan, Anael, Paul, Alysson, Majan, Théo et Siméon – sont en train de relever un défi ambitieux : concevoir un véhicule électrique monoplace dans la catégorie « urban concept » pour participer au challenge ÉcoGreen 2025, une compétition européenne qui met à l'honneur l'innovation, l'intelligence collective et la sobriété énergétique.
La compétition se tiendra les 13, 14 et 15 mai prochains à sur le circuit de Fay-de-Bretagne, près de Nantes.

Pour concrétiser ce projet pédagogique, et pour ne pas que la contribution des familles soit énorme, les élèves ont mis en place une campagne de financement via la Trousse à projets, la plateforme de financement participatif portée par l'Éducation nationale. Grace à la générosité d'entreprises et de particuliers, l'objectif est atteint !
Les 9 élèves participeront donc à l'évènement du 13 au 15 mai, et des élèves de la filière professionnelle pourront assister à la journée du jeudi 15 mai !
Un grand merci à tous ceux qui soutiennent cette aventure technique, humaine et écoresponsable !

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4 avril : découverte des coulisses du Bowling de Vire !

Gabrielle Opsomer — 2025-04-04T18:46:00Z

Profitant d'un déplacement près de Vire pour une visite de l'usine ERMO, les 19 élèves de 1ère générale qui suivent la spécialité SI au lycée la Morandière ont eu la chance de pouvoir découvrir les installations techniques du bowling de Vire, illustrant de nombreux champs technologiques vus en classe : matière et conception des quilles, des boules, systèmes mécaniques pour faire revenir les boules, machine pour nettoyer les pistes, et machines pour remettre en place les quilles. Vraiment impressionnant !

Merci infiniment au technicien du bowling pour sa disponibilité .

Et bien sûr, les élèves ont pu disputer une partie :-) De quoi partir en vacances de printemps avec le sourire !