LYCEE LA MORANDIERE

Semaine des Mathématiques

Marc Hameau — 2025-03-10T14:59:48Z

Les énigmes présentées cette semaine proviennent de différentes éditions du rallye mathématique dynamique et virtuel 3ème/2nde, proposées par le groupe Rallye mathématique de l'IREM de Caen (Thierry Mercier, Jérôme Huet et Gérald Giangrande).

- Mathématiques

Les MOOC pour l'orientation

Marc Hameau — 2020-03-28T14:44:41Z

LES MOOCS sur le site FUN MOOC :

Profitez de ce moment pour explorer les formations et métiers en orientation pour les 2nd, les 1ères et les terminales, il suffit de s'inscrire GRATUITEMENT pour pouvoir se connecter et suivre les différents enseignements de qualité.
Vous pourrez accéder à tous les cours en allant sur l'onglet « THEMES » puis ORIENTATION Lorsque vous cliquez sur « voir les 41 thèmes ».

Quelques exemples :

Les métiers du vivant

L'éco, pour qui ? pour quoi ?

STAPS

Les métiers de l'industrie du futur

Mais aussi : les métiers du patrimoine culturel, du droit, de la psychologie, de la chimie, de la prépa aux grandes écoles de commerce....

ET des moocs pour : « booster votre dossier de DUT », « devenez un super étudiant », et des collections"physiques" et « mathématiques » pour préparer les lycéens aux notions demandées dans le supérieur.

ça veut dire quoi MOOC ? Massive Open Online Course

Les formations au lycée de La Morandière

Marc Hameau — 2020-03-27T17:11:05Z

Ma spé maths : une plateforme de révision gratuite pour la spécialité mathématiques en première

Marc Hameau — 2020-01-21T10:48:08Z

Exercices, quiz, études de situations concrètes, etc. Les lycéens de première qui suivent l'enseignement de spécialité mathématiques peuvent réviser les notions-clés du programme de l'année grâce à un service numérique gratuit de révision proposé par le CNED.

Cette plateforme est accessible à l'adresse suivante : https://maspemaths.cned.fr

Dix séances de travail permettent aux élèves de réviser en autonomie les notions fondamentales étudiées pendant leurs cours sous la conduite de leur professeur. Les notions-clés du programme sont abordées à travers des exemples, des mises en situation et d'un moment de calcul mental en lien avec la thématique de la séquence proposée.

Les élèves trouveront aussi des exercices d'application en autocorrection, des quiz et des études de situations concrètes s'appuyant pour certaines sur l'utilisation de GéoGebra, logiciel de géométrie dynamique ou sur l'utilisation du langage Python.

Chaque séance correspond à une heure de travail environ, soit au total une dizaine d'heures de travail par notion fondamentale. Les élèves peuvent y accéder en autant de fois qu'ils le souhaitent et ainsi reprendre là où ils s'étaient arrêtés lors de la consultation précédente.

Un open badge « je révise ma spé maths avec le CNED » sera délivré à chaque lycéen inscrit sur cette plateforme, reconnaissant ainsi sa motivation et son implication dans le renforcement de ses compétences disciplinaires.

Utilisation de la calculatrice aux examens pour la session 2020

Marc Hameau — 2020-01-21T10:39:19Z

Information relayée par le site Eduscol

À compter de la session 2020, la circulaire n° 2015-178 du 1er octobre 2015 relative à l'utilisation des calculatrices électroniques aux examens et concours de l'enseignement scolaire (baccalauréat, DNB, CAP, BEP, concours général....) est mise en œuvre.

Cette réglementation s'applique aux épreuves communes de contrôle continu (E3C), au contrôle en cours de formation, ainsi qu'aux épreuves ponctuelles de tous les examens visés.

Les candidats qui disposent d'une calculatrice avec mode examen devront l'activer le jour des épreuves et les calculatrices dépourvues de mémoire seront autorisées. Ainsi tous les candidats composeront sans aucun accès à des données préenregistrées par leurs soins pendant les épreuves.

Toutes les académies, les corps d'inspections et les établissements ont été informés de cette décision.

Martin finit 18ème de la Transat Jacques Vabre

Marc Hameau — 2019-11-19T13:03:26Z

Traversée réalisée en 22 jours 15 heures 48 minutes ! BRAVO !

Extrait du site : https://www.transatjacquesvabre.org/

Ce mardi 19 novembre, à 5h 03mn 01s (française), Martin Louchart et Frédéric Duchemin ont franchi la ligne d'arrivée de la 14e édition de la Transat Jacques Vabre Normandie Le Havre en dix-huitième position de la catégorie Class40. Le duo aura mis 22jours 15h 48mn et 1s pour parcourir les 4 350 milles théoriques depuis Le Havre à la vitesse moyenne de 8 nœuds, mais il a réellement parcouru 4837 milles à 9,08 nœuds. Son écart au premier Crédit Mutuel est de 4 jours, 23h 26mn 38s.

A 17 ans seulement, le granvillais Martin Louchart embarque grâce à une dérogation pour sa première Transat Jacques Vabre Normandie Le Havre. Il partage cette aventure initiatique avec Frédéric Duchemin, dentiste de 54 ans, sur un Pogo 40 de série qu'ils mènent à bon port en un peu plus de trois semaines. Martin et Frédéric font partie des concurrents nettement ralentis dans le Pot-au-noir qui les retient 72 heures dans ses filets. 20ème à la sortie et lancé dans un match à trois depuis l'équateur avec deux autres Class40, ils profitent de l'abordage d'Up Sailing Unis pour la planète avec un bateau de pêche et de la petite erreur d'atterrissage de Kerhis pour se hisser à la dix-huitième place à Salvador de Bahia. Sur le ponton à Salvador, une surprise attendait Frédéric lorsque sa compagne Yasmina brandissait une banderole le demandant en mariage. Caïprinha à la main, le navigateur n'a pas hésité : la réponse est oui !

Frédéric : On est partis confiants et pleine balle. Tellement que le vent montait et on a fini par exploser le grand spi. Ça nous a vraiment refroidi. On a pris un peu de retard. On était refroidi et il a fallu se bagarrer pour rester dans la course. Notre option ouest n'était sans doute pas la meilleure et on s'est ensuite recalé. On est ensuite devenu des experts de la pétole..

Martin : Oui, cinq jours de pétole sur l'ensemble de la course, ça commence à faire long. Le deuxième coup dur a été la perte des données informatiques à l'arrivée sur le Pot-au-noir. Donc plus d'informations météo

Frédéric : On espérait ensuite récupérer du vent pour exploiter le potentiel de ce bateau qui est formidable. On aurait aimé avoir 25 ou 30 nœuds de vent pour envoyer fort et nous sommes restés un peu sur notre faim de ce point de vue. Ce qui nous motivait, c'était de savoir Kerhis et Up sailing proches. On ne connaissait pas exactement leur position mais on savait qu'il y avait moyen de jouer jusqu'au bout. Malheureusement, Up sailing a abordé un bateau de pêche. Restait Kerhis et comme on savait qu'il y a de la pétole ici pour finir et qu'on a beaucoup progressé dans ces conditions, on gardait l'espoir de les battre. Ils ont loupé la bouée, c'est dommage.

Martin : C'est un sacré apprentissage, tant au niveau technique qu'humain car la pétole est dure pour les nerfs. J'ai acquis beaucoup d'expérience. Avec Frédéric, ça a bien fonctionné, on arrivait à s'entendre sur tout ce qui était manœuvres et stratégie. La vie à bord s'est bien passée. On était généralement d'accord. On a encore des choses à travailler, mais c'est bon pour la suite et j'espère que je reviendrai.

Frédéric : Le but c'était aussi d'apprendre de nos erreurs. Donc, lorsqu'on en a fait, on l'a pris du bon côté et on a essayé de profiter de cette aventure. Je crois qu'on ne réalise pas encore ce qu'on a fait. Je garde de très belles images de surfs vers le Cap Vert, les poissons volants, les oiseaux qui les chassent dans une belle bataille aérienne. On a le temps d'admirer cet univers intouchable, on profite de ces sentiments.

Eduthèque : une offre culturelle gratuite pour les élèves

Marc Hameau — 2019-10-12T15:48:09Z

Sur Éduthèque, avec le nom d'utilisateur LaMo et le mot de passe 50400, les élèves du lycée peuvent accéder gratuitement aux ressources des partenaires ci-dessous :

Lesite.tv propose la consultation de l'ensemble de ses programmes classés par niveaux et indexés par mots-clés.

Les trois chaînes de langues vivantes, la BBC pour l'anglais, RTVE pour l'espagnol et la Deutsche Welle pour l'allemand, mettent à disposition des élèves leurs reportages vidéo classés selon le niveau de difficulté.

Dans l'espace de la Cité de l'architecture et du patrimoine, les élèves disposent de la consultation et du téléchargement des ressources multimédia liées aux maquettes à la loupe de bâtiments. Un fichier 3D peut être récupéré pour être travaillé dans un logiciel de modélisation.

Avec l'IGN Édugéo, les élèves peuvent accéder à toutes les données cartographiques et photographiques, utiliser les outils de croquis et créer leurs propres cartes.

Avec le partenaire Ina Jalons, il est possible d'accéder aux vidéos classées par programmes scolaires.

Pour l'offre de l'Inserm, les élèves pourront consulter et télécharger toutes les ressources du partenaire et faire des sélections grâce au moteur de recherche interne. Plusieurs thématiques sont proposées : « La cellule et son patrimoine génétique », « Féminin et masculin », « La vision et ses troubles », « Nutrition et ses troubles », « Biotechnologies », « Quelques aspects de la réaction immunitaire », « Neurone et communication nerveuse », « Génétique, environnement et pathologies humaines ».

L'INA GRM (groupe de recherches musicales) propose un module élève, « Chasseurs de sons », pour une découverte en action. Le module interactif permet de découvrir comment la technologie de l'enregistrement a permis d'explorer et de transformer les sons pour construire différents styles d'expressions artistiques.

Les ressources de RetroNews-BnF permettent aux élèves de consulter des dossiers multimédia qui s'appuient sur des titres de la presse entre 1631 et 1945. Tous les dossiers sont téléchargeables au format PDF.

Pour se connecter : Éduthèque

4 avril 2019 : 6ème Concours de Plaidoiries

Marc Hameau — 2019-04-05T10:39:22Z

Organisé par la section granvillaise de la Ligue des droits de l'Homme, le concours de Plaidoiries permet à 10 lycéens de La Morandière de défendre une cause qui leur tient à cœur. Enfance en danger, IVG, respect des différences,... les thèmes sont engagés et les causes sont défendues avec éloquence et émotion.

Le jury est présidé par Thierry Fagart, avocat à l'Organisation des Nations unies, aujourd'hui retraité, un membre de la LDH, un autre d'Amnesty international, deux citoyens homme et femme, un représentant de la Mutuelle générale de l'Éducation nationale (financeur) et un membre de la presse. Les candidats sont notés sur l'originalité du sujet, la pertinence de l'argumentation et la capacité de conviction.

Les gagnants en finale samedi 25 mai 2019

Le jour du concours, chaque classe est présente dans la salle. Les deux premiers seront sélectionnés pour participer au concours départemental, qui se tiendra à Saint-Lô, samedi 25 mai.

Plaquette de présentation du lycée

Marc Hameau — 2019-03-27T08:45:09Z

Semaine des Maths

Marc Hameau — 2019-03-14T10:43:52Z

Les réponses :